Hallo Paty,
manchmal hilft mir meine Glaskugel SempronBG sehr weiter, nur diesmal ist sie doch recht verschwommen

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Zum einen will ich in einer Spalte die Anzahl alle wahren Bedingungen wissen.
Meinst Du nicht vielleicht ehern: In einer anderen Spalte in einer einzigen Zelle die Anzahl der wahren Bedingungen?
Diese Frage drängt sich nämlich auf, wenn man sich deine Beispieltabelle anschaut.
Zum anderen habe will ich über die Bereiche dazwischen einzeln summieren.
Theoretisch wäre das doch wohl mit
möglich. Oder!?
Ich mach mal nen Beispiel, damit ich das leichter erklären kann.
Sorry, war zumindest für mich nicht besonders hilfreich.
Von besonderer Bedeutung sind Werte die sich genau um 5 vom vorherigen unterscheiden.
Handelt es sich dabei um Aufsteigende Werte?
Wenn ja, dann müsste doch schon eigentlich folgendes in C3 reichen.
Jetzt will ich wissen wie oft so etwas in meinem Wertebereich überhaupt passiert
In D3 einfach
prinzipiell bekomme ich soetwas auch hin, wenn ich eine neue Spalte anlege mit WENN(Bedingung;1;0) und darüber aufsummiere. Das find ich allerdings ein wenig gepfuscht
Und wie würde deine richtige Beispielformel aussehen, wenn Du das prinzipiell hinbekommst?
Und Pfusch ist das überhaupt nicht. Denn es gibt nun mal hat Probleme die man NICHT ohne Hilfsspalten lösen kann.
Im Anschluss daran, will ich in einer neuen Spalte die Summe der nebenliegenden Zwischenräume haben.
Wie soll man das genau verstehen?
So sähe das dann beispielsweise aus:
Wenn schon Zahlenbeispiele, dann auch bitte so, dass keine Missverständnisse aufkommen. Denn ich sehe nur 2 "Bereiche" wo die differenz 5 beträgt, Du aber bei "Anzahl..." 3 vorgibst. Und bei so etwas kann man dann schon ins schleudern kommen. Ich gehe aber mal davon aus, dass Du 2 meintest

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Die Werte in den Klammern sollten nach Möglichkeit ausgeblendet sein, macht aber nichts wenn sie trotzdem dastehen.
Gilt das jetzt für beide Beispieltabellen, oder nur für welche?
Wenn sie nicht gebraucht werden, dann mach das doch so, wie ich weiter oben in der WENN-Beispielformel gemacht habe.
Mir is es wichtig zu verstehen, wie ich ihm beibringe, dass er nen neuen Startpunkt zum aufsummieren hat.
Tja, öhm, wat denn jetzt!? Auf was bezieht sich das?
Alternativ wäre auch folgende Lösung ein Anfang, bei der nur berechnet wird wie viele Zeilen Abstand zum jeweils vorherigen 5er Wert liegen.
Und was würdest Du dann damit machen wollen?
Gruß
balu